ZSZ5 · rok szkolny 2026/2027
Adaptacja programu w praktyce
Program nauczania można dostosować do warunków klasy, zachowując pełną zgodność z podstawą programową.
Na czym polega adaptacja programu w praktyce
Podstawa programowa jako akt prawny nie podlega zmianie: jej wymagania pozostają punktem odniesienia. Adaptacji podlega sposób realizacji programu: kolejność tematów, tempo, przykłady, ćwiczenia, materiały, formy pracy i sposoby sprawdzania wiedzy.
1. Od podstawy do programu
W pierwszej kolejności należy ustalić, które cele i treści są obowiązkowe. Program nauczania porządkuje ich realizację w konkretnym oddziale i w konkretnych warunkach szkoły.
2. Od programu do rozkładu
Rozkład materiału przekłada program na kalendarz pracy. Widać w nim tempo, powtórzenia, ćwiczenia umiejętności i momenty sprawdzania osiągnięć.
3. Od wymagań do pracy na lekcji
Wymagania na oceny powinny być zrozumiałe dla ucznia, a sposób dochodzenia do nich może obejmować różne ćwiczenia, projekty, rozmowy i zadania praktyczne.
4. Warto zwrócić uwagę
Adaptacja nie może oznaczać przypadkowego usunięcia kluczowych efektów kształcenia ani tabeli ocen oderwanej od programu.
Najpierw sprawdź podstawę programową
Przed adaptacją programu należy odnieść go do właściwej podstawy programowej dla przedmiotu, zawodu lub kwalifikacji.
Otwórz katalog podstaw programowychZasada pracy
Punktem odniesienia pozostaje podstawa programowa: obowiązkowe cele, treści, efekty kształcenia i kryteria wskazane w przepisach. Propozycje wydawnictwa nie muszą być realizowane mechanicznie, jeżeli inna kolejność, tempo lub forma pracy lepiej odpowiada potrzebom klasy.